とりこです。
何カ月も間が空いていた！？心理学概論、第3回。ざっくり自分用メモ。
森津太子教授との45分
正確には30分（1.5倍速）、印刷教材に沿って進んでいきました。最後は「こんなところにも心理学」今回もありました。基礎をしっかり押さえましょう、とインタビューにありましたね。
アリストテレス「五感」の話
過去に勉強した内容の振り返りながら、新しい内容に進む第3回の授業。
『心理学概論』を学び始める前の科目『発達科学の先人たち』アリストテレスやりました、本も買いました、難しすぎました。
あれから半年の月日が経ちました。
学んだことまとめてみた『発達科学の先人たち（’16）』【放送大学】 プラス「運動感覚」「平衡感覚」「内臓感覚」を入れて8つを感覚と呼ぶ。メモメモ。
絶対閾と弁別閾
ノートを見ながら書いてますが、ノートを取った秋、PCで振り返る冬、さっぱり覚えていなかった。
刺激の話ですね、動画ではワークショップの内容を見ることができます。触力測定だとか。
ホムンクルスの写真
なんかの漫画でホムンクルス出てきた！？とか、写真見て余計な事を思い出した。キモカワイイの走りだったのね、ホムンクルス。
唇や舌、手の指に対応する脳の領域は大きい。
食事とは「刺激」を味わうことなのかもしれない（個人の感想）。
感覚と知覚
ルビンの壺の話。顔と壺、どちらかに見える、両方同時に認識することないんだとか。たしかに認識できないや。
曖昧図形とか反転図形とか、なんとなく思い出してきたような。「その絵は私たちの心の中にある」名言でいいと思う。見るって凄いな（しみじみ）。
知覚についてあれこれ
法則や恒常性など、過去に学んだことの復習も入っているような（ざっくり）。大きさ・形・色の恒常性。動画で例を詳しく説明してくれるので、ぜひ動画見てください。
精神心理学
計算式出てきてお手上げ！じゃないですが、この先に進むと数学は避けて通れないんじゃないかなーと、今からビクビクしてます。
フェヒナーの法則、忘れないようにしよう。
物の世界と心の世界の関係を探るって、言い方がカッコいい。
ヴントが実験室を開業したのが1879年、フェヒナーが亡くなるほんの少し前でいいのかな。現代心理学誕生にはフェヒナーの功績があったからでよろしいでしょうか？？
少しずつ思い出す
最近は『国際理解のために』『公衆衛生』中心に勉強を進めていて『心理学概論』置いてきぼりでした。少しずつ進めていきます。しょぼしょぼのとりこでした。
